Skip to main content

21 වැනි ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සංශෝධනය (21st Amendment to the Constitution)

The link to the following pages as one pdf file:

https://drive.google.com/file/d/1WkaChf6DerveoLXwyIdb1dIdpnpiOgqb/view?usp=sharing




































Comments

  1. තොපි දැනගනියව්!
    තවටිකක් කල් ගියාම
    හම්බයෝ, මරක්කලයෝ, බෝරා කාරයෝ ජන අරගලය හයිජැක් කරනවා.
    උන් කියයි අපි හැමෝම ශ්‍රී ලාංකිකයෝ.
    අපේ පොදු හතුරා මහින්ද
    “එක රටක් එක නීතියක්“ කතාව තේරුමක් නෑ. ඒක අපිව භේද කරන්න මහින්ද ගෙනාපු උගුලක්.
    අපි ඉස්සර වගේ සාමෙන් ඉම්මු කියලා.

    උන් උද්ඝෝෂන අතරෙදි උඹලගේ කෙල්ලන්වත් අරන් රූම යයි. පස්සේ උන්ව කසාද බැඳගෙන උන්ගේ ආගමටත් හරවා ගනියි.
    නෝම්බි අතහරින දවසේ ගෝල්ෆේස් එකේ හරක් මරයි.
    එදාට නොපිට වෙන්නේ ඇටිකෙහෙල් කාපු රිලව් වගේ නියව නියව ඉන්න.

    ReplyDelete
    Replies
    1. ඇටිකෙහෙල් කාපු රිලව් වගේ ඉන්න එක නම්බුයි රාජපක්කය සමඟ තම අඹුව නිදියහන් ගත කරවලා පහන පත්තු කරං ඉන්න එකා වගේ ඉන්නෙ නැතිව.

      සමහරුන්ට රට බේරගන්නෙ හිතෙන්නෙ කොන්දේසි සහිතවයි. ඒ කියන්නේ ලක් මෑනි ඉරා සමූහ දූෂනය කරන්නේ රාජපක්කයෝ නම්, නිවටයො වගේ ඉහත සඳහන් කල ආකාරයට පිම්පියන්ව ඉන්නවා. අපි එහෙම නැහැ. රටට අහිතක් කරන්නේ මගේ අම්ම තාත්ත වුනත් අපිට ඊට විරුද්ධව නැඟී සිටිය හැකියි අද අපි කරන විදියටම.

      එහෙම විනයක් සභ්‍යත්වයක් පෞරුෂයක් නැති අයට ඒක තේරුම් යන්නෙ ටියුබ්ලයිට් ක්‍රමයට. අනුකම්පා කරමු ඒ අයට!

      Delete
  2. මම සේ සිරාවට කියන්නේ,
    ඔයා උද්ඝෝෂණයට සම්බන්ධ වෙලාද?
    එහෙනම් “එක රටක් එක නිීතියක්.“ කියලා බැනර් ප්‍රදර්ශණය කරන්න.
    තව අයවත් හවුල්කරගට ගන්න.

    මේ වෙලාවේ සිංහල උද්ඝෝෂනයන්ට කරන්න පුළුවන් හොඳම වැඩක් ඒක.

    ReplyDelete
    Replies
    1. අමුතුවෙන් තව අය හවුල් කර ගන්නට දෙයක් නැහැ. රට ගොඩනඟන්නට කැමැති ඕනෑම කෙනෙකුට විවෘතව සහභාගී වීමට හැකියි.

      ඔබත් එන්න එවැනි බැනර් එකක් සහිතව.

      අපි කල යුත්තේ ලාංකික උද්ඝෝෂනයක්.

      ගෝල්ෆේස් එකේ තිබෙන උද්ගෝසනයේ යම් ගැටලුවක් තිබෙනවා තමයි. එය නිවැරදි කිරීමට ඔබත් යන්න. එතැන ගොවියා නැහැ; ගුරුවරයා නැහැ; වෘත්තිකයන් නැහැ. එතැන ඉන්නේ බහුතරයක් අන්තරය. ඊට අමතරව ක්‍රමය වෙනස් කරන්න කැමැති විශාල ප්‍රමානයක් ඇවිත් යම් කාලයක් ගත කරලා නික්ම යනවා. මෙය තරුන උද්ගෝෂනයක් ලෙස හුවා දක්වන එකට අපිත් කැමති නැහැ. තරුන මහලු භේදය සලකා කටයුතු කරන එක වැරදියි. එතැන තව සමාජ පැතිකඩ විශාල ප්‍රමානයක් නියෝජනය විය යුතුයි.

      Delete
  3. තව දෙයක් කියන්න හිතුනා. මොන ක්‍රමයකින් හෝ මේ ජනපති, අගමැති ප්‍රමුක ආන්ඩුව ඉවත් කල යුතුමයි තව කල් බලා නොසිට. එය කොන්දේසි විරහිතව කල යුත්තක්.

    තවද, මෙය අරගලයක් ලෙන අර්ථ කථනය කරන තාක්, මෙම උද්ඝා්ෂනවලින් ලබා ගත හැකි ප්‍රතිපලය අල්පයි. අපිට ඕන සමස්ථ සිස්ටම් චේන්ජ් එකක්. එය පහසුවෙන් කල හැක්කේ ජනතා විප්ලවයකින්. ජනතා විප්ලවයෙන් පසු බලය හුවමාරු කර ගැනීමට සුදුසු බුද්ධිමත් අවංක කැපවී වැඩ කල හැකි පිරිසක් ඒ සඳහා ඉදිරිපත් කල යුතුයි. එහෙම නැතිව ගෝටටයි පාර්ලිමේන්තු 225ටයි ඉවත් වෙන්න කියල වැඩක් නැහැ. එය මුන් තේරුම් ගන්නේ නැහැ; එහෙම නැතිනම් තම ඡන්ද පදනම වැඩි කර ගන්නට පමනක් උන් කල්පනා කරනවා විය යුතුයි. සත්‍ය වශයෙන්ම නිර්පාක්ෂික අපිට එයත් අප්‍රියජනකයි.

    ReplyDelete

Post a Comment

Thanks for the comment made on blog.tekcroach.top

Popular posts from this blog

කතාවක් කර පොරක් වන්න...

කෙනෙකුගේ ජීවිතය තුල අඩුම වශයෙන් එක් වතාවක් හෝ කතාවක් පිරිසක් ඉදිරියේ කර තිබෙනවාට කිසිදු සැකයක් නැත. පාසැලේදී බලෙන් හෝ යම් සංගම් සැසියක හෝ රැස්වීමක හෝ එම කතාව සමහරවිට සිදු කර ඇති. පාසලේදී කතා මඟ හැරීමට ටොයිලට් එකේ සැඟවුනු අවස්ථාද මට දැන් සිහිපත් වේ. එහෙත් එදා එසේ කතා මඟ හැරීම ගැන අපරාදේ එහෙම කළේ යැයි අද සිතේ. යහලුවන් ඉදිරියේ "පොර" වෙන්න තිබූ අවස්ථා මඟ හැරුණේ යැයි දුකක් සිතට නැඟේ. ඇත්තටම කතාවක් කිරීම "පොර" කමකි. දක්ෂ කතිකයන්ට සමාජයේ ඉහල වටිනාකමක් හිමි වේ. පාසැලේදී වේවා, මඟුලක් අවමඟුලක් හෝ වෙනත් ඕනෑම සමාජ අවස්ථාවකදී වේවා දේශපාලන වේදිකාව මත වේවා කතාවක් කිරීමේදී පිලිපැදිය යුත්තේ සරල පිලිවෙතකි. එහෙත් එම සරල පිලිවෙත තුල වුවද, තමන්ගේ අනන්‍යතාව රඳවන කතාවක් කිරීමට කාටත් හැකිය. පුද්ගලයාගෙන් පුද්ගලයා වෙනස් වේ. එම වෙනස ප්‍රසිද්ධ කතා (public speaking) තුලද පවත්වාගත හැකිය. මේ ගැන මට ලිපියක් ලියන්නට සිතුනේ මාගේ මිතුරෙකුට ප්‍රසිද්ධ කතාවක් කිරීමට අවශ්‍ය වී, ඒ ගැන මේ ළඟ දවසක අප පැයක් පමණ සිදු කළ සංවාදයක් නිසාය. මා ප්‍රසිද්ධ දේශකයකු නොවුණත් මේ විෂය සම්බන්දයෙන් පාසැල් කාලයේ සිටම පත ...

දෛශික (vectors) - 1

එදිනෙදා ජීවිතයේදිත් විද්‍යාවේදිත් අපට විවිධාකාරයේ අගයන් සමඟ කටයුතු කිරීමට සිදු වෙනවා . ඉන් සමහරක් නිකංම සංඛ්‍යාවකින් ප්‍රකාශ කළ හැකි අගයන්ය . අඹ ගෙඩි 4 ක් , ළමයි 6 දෙනෙක් ආදී ලෙස ඒවා ප්‍රකාශ කළ හැකියි . තවත් සමහර අවස්ථාවලදී නිකංම අගයකින් / සංඛ්‍යාවකින් පමණක් ප්‍රකාශ කළ නොහැකි දේවල් / රාශි (quantity) හමු වේ . මෙවිට “මීටර්” , “ තත්පර” , “ කිලෝග්‍රෑම්” වැනි යම් ඒකකයක් (unit) සමඟ එම අගයන් පැවසිය යුතුය ; නැතිනම් ප්‍රකාශ කරන අදහස නිශ්චිත නොවේ . උදාහරණයක් ලෙස , “ මං 5 කින් එන්නම්” යැයි කී විට , එම 5 යනු තත්පරද , පැයද , දවස්ද , අවුරුදුද ආදි ලෙස නිශ්චිත නොවේ . මේ දෙවර්ගයේම අගයන් අදිශ (scalar) ලෙස හැඳින්වේ . අදිශයක් හෙවත් අදිශ රාශියක් යනු විශාලත්වයක් පමණක් ඇති දිශාවක් නැති අගයන්ය . ඔබේ වයස කියන විට , “ උතුරට 24 යි , නැගෙනහිරට 16 යි” කියා කියන්නේ නැහැනෙ මොකද දිශාව යන සාධකය / කාරණය වයස නමැති රාශියට වැදගත්කමක් නැත . එහෙත් සමහර අවස්ථා තිබෙනවා අගයක් / විශාලත්වයක් (magnitude) මෙන්ම දිශාවක්ද (direction) පැවසීමට සිදු වන . මෙවැනි රාශි දෛශික (vector) ලෙස හැඳින්වේ . උදාහරණයක් ලෙස , ඔබ යම් “බලයක්...

දන්නා සිංහලෙන් ඉංග්‍රිසි ඉගෙන ගනිමු - අතිරේකය 1

මූලික ඉංග්‍රීසි ලිවීම හා කියවීම ඉංග්‍රීසියෙන් ලියන්නේ හා ඉංග්‍රීසියෙන් ලියා ඇති දෙයක් කියවන්නේ කෙසේද?  ඉංග්‍රීසිය ඉගෙනීමට පෙර ඔබට මෙම හැකියාව තිබිය යුතුමය.  එය එතරම් අපහසු දෙයක්ද නොවේ.  ඔබේ උනන්දුව හොඳින් ‍තිබේ නම්, පැය කිහිපයකින් ඔබට මෙම හැකියාව ඇති කර ගත හැකිය.  මුල සිට පියවරෙන් පියවර එය උගන්වන්නම්.   මුලින්ම මිනිසා භාෂාවක් භාවිතා කළේ ශබ්දයෙන් පමණි.  එනම් ලිඛිත භාෂාව ඇති වූයේ පසු කාලයකදීය.  කටින් නිකුත් කරන ශබ්ද කනින් අසා ඔවුන් අදහස් උවමාරු කර ගත්තා.  පසුව ඔවුන්ට වුවමනා වුණා මෙම ශබ්ද කොලයක හෝ වෙනත් දෙයක සටහන් කර ගන්නට.  ඒ සඳහායි අකුරු නිර්මාණය කර ගත්තේ.  එම අකුරු නියෝජනය කරන්නේ ශබ්දයි .  මෙසේ මූලික අකුරු කිහිපයක් ඔවුන් එක එක භාෂාව සඳහා නිර්මාණය කර ගත්තා.  ඉංග්‍රීසියේදී මෙලෙස මූලික අකුරු 26ක් ඇත.   එය ඉංග්‍රීසි හෝඩිය ලෙස හැඳින් වෙනවා. අප ඉගෙන ගත යුත්තේ මෙම අකුරු මඟින් නියෝජනය කෙරෙන ශබ්ද මොනවාද යන්නයි.  එවිට ඔබට ඉංග්‍රීසි ලිවීමට හා කියවීමට හැකි වෙනවා.  ඊට පෙර අප අකුරු 26 දැනගත යුතුයි.  එම අ...