Skip to main content

ඉලෙක්ට්‍රොනික්ස් III ඊ-පොත

මෙතෙක් බ්ලොග් එකේ කොටස් වශයෙන් පළ කළ ඉලෙක්ට්‍රොනික්ස් පාඩම් මාලාව තනි පොතක් වශයෙන් pdf ෆෝමැට් එකෙන් පහත ලින්ක් එකෙන් ඩවුන්ලෝඩ් කර ගත හැකියි.

ඉලෙක්ට්‍රොනික්ස් III ඊ-පොත

Comments

  1. Thank you brother, keep it up..!

    ReplyDelete
  2. Api innawa balagena.....karagena yamu digatama...

    ReplyDelete
  3. ඔබට් ගොඩක් ස්තූතියි...

    ReplyDelete
  4. මෙච්චර කල් හිතාගෙන හිටියේ මං ඉලෙක්ට්‍රොනික් ගැන සෑහෙන දෙයක් දන්නවා කියල, මේ පොත් ටික කියවං යද්දී මට වහ කන්න හිතුන ;) කොච්චර පොඩි දේවල් ටිකක්ද දැනගෙන ඉඳල තියන්නේ..

    මේවගේ වටිනාකම නම් කියල නිම කරන්න බෑ, බොහොම ස්තුතියි.

    එක දෙයක් කියන්න ඕනේ, දෙයක් සරලව කියල දෙන්න නම් ඔයාට සුපිරි හැකියාවක් තියනවා..

    ReplyDelete
    Replies
    1. :) හොඳින් ඉගෙන ගන්න හැකි තරම්... ඉලෙක්ට්‍රොනික්ස් ගැන (හා වෙනත් විෂයන් ගැන වුවද)ඉතාම වටිනා හා හොඳ පොත් ඕන තරම් තව තිබෙනවා (හැබැයි ඉංග්‍රිසියෙන්). අවාසනාවකට මෙන් ඒ පොත් සියල්ල පිටුවෙන් පිටුව පේලියෙන් පේලිය කියවන්නට ජීවිත කාලය මදි යැයි සිතෙනවා.

      Delete
  5. මන් 2017 උසස් පෙළ විභාගය සඳහා සූදානම් වෙන කෙනෙක්.බොහොම ස්තූතියි.ගුරුවරයෙක්ගෙන් ඉගෙන ගත්තටත් වඩා දේවල් ඉගෙනගත්තා අවශ්‍ය කොටස් කියවීමෙන්.

    ReplyDelete
    Replies
    1. බොහෝම සන්තෝෂයි... දැන් විභාගයත් අත ළඟ නිසා, සැලසුමකට අනුව පාඩම් කර හොඳින් විභාගයට මුහුන දෙන්න :) සුභ පතනවා!

      Delete
  6. Mn onna adai electronics kiyawanna gattee.. pahara bro pahara..

    ReplyDelete
    Replies
    1. :) hondin igena ganna... kihipa deneku samanga igena ganna ha nawa nirmana karanna... adunika guwan silpahath igena ganna... man hithan innawa ehi niyalena pirisa wadi kara ganna kohoma hari... mata udaw karanna e sandaha...

      Delete
    2. Utsaha karannam ubata e sadaha udaw wenna..uparimayen.. mta loku prasnayak awa trikonamitiya padam waladi..cot 180 wurtayak asrayen pahadili karanakota anantayata yanawa kylane tyenne..1/tan 180 gattata eka hari..but badda padaya bedima sammuka padaya kyala gattama badda padaya sankya rekawe minumipatte handa,-r/0 neda enne?etakota -anantaya neda?oya cot prastaraya adinakotat 180di sparshonmukayak gihin tyenawa..patalila mawa..poddak toraberadenna..(sinhala font ekenma liyanna.)

      Delete
    3. Ubata newe obata eh..

      Delete
    4. ඔබ හරි... අංශක 180දී කොට් අගය ඍන අනන්තය තමයි... ඒක පැහැදිලිවම කොට් ප්‍රස්ථාරයේද දැක්වෙනවා... සරලවම තේරුම් ගතහොත්, ස්පර්ශෝන්මුඛයක් අප අඳින්නේ යම් අගයක් යම් සීමාකාරී අගයක් දක්වා යන විටයි. උදාහරණයක් ලෙස, කොට් ප්‍රස්ථාරයේදී අංශක 180 වන විට (එනම් "කෝණය" නම් ස්වායත්ත විචල්‍යය යම් නිශ්චිත අගයක් ගනී), කොට් අගය (එනම්, පරායත්ත විචල්‍යය) ඍන අනන්තය වේ. අනන්තය යනු නිශ්චිත අගයක් නොවේ; ඉතිං කොහොමද එය නිශ්චිතවම ප්‍රස්ථාරයක අඳින්නේ? ඔබට ඒ සඳහා මීටර් අනන්තයක් දිග කොලයක්ද අවශ්‍ය වේවි... ඉතිං එවැනි අවස්ථාවක් නිරූපණය කළ හැකියි ස්පර්ශෝන්මුඛයකින්...

      තවත් ක්‍රමයකින් එය මෙසේ විස්තර කරන්නම්... ඔබ යම් තැනක සිටිනවා යැයි සිතන්න. ඔබ සිටින තැනට මීටර් 8ක් ඈත තැනකට ගමන් කරන්නට අවශ්‍ය යැයිද සිතන්න. එම ගමන් කිරීම එක් කොන්දේසියක් යටතේ සිදු විය යුතු බවත්, එම කොන්දේසිය නම්, සෑම තත්පරයකදීම ඔබට ගමන් කරන්නට තිබෙන දුරෙන් හරි අඩක් පමණක් ගමන් කළ යුතු යැයිද සිතන්න. මෙවිට කාලය (තත්පරවලින්) තමයි ස්වායත්ත විචල්‍යය. මෙවිට, ඉදිරියට ගමන් කරන්නට තිබෙන දුර තමයි පරායත්ත විචල්‍යය. පලමු තත්පරයේදී ඉහත කොන්දේසිය අනුව මීටර් 4ක් යාවි; තවත් මීටර් 4ක් යෑමට තිබේ. දෙවැනි තත්පරයේදී ඉන් අඩක් වන මීටර් 2ක් යාවි; එවිට තවත් මීටර් 2ක් යෑමට තිබේවි. තෙවැනි තත්පරයේදී මීටර් 1ක් යාවි; මීටර් 1ක් යෑමට තිබේවි. මේ ආදී ලෙස, තත්පර කොතරම් ප්‍රමාණයක් ගියත් ඔබට හැමවිටම ඉතා කුඩා හෝ ප්‍රමාණයක් ඉතිරි වෙනවා. ඔබට තත්පර (කාලය) කොතරම් ගමන් කළත් මුලු දුර ගෙවා දැමිය නොහැකි අතර, ගමනාන්තයට ඉතා සීග්‍රයෙන් ආසන්න වේ. ගණිතානුකූලව එවිට ඔබට කිව හැකියි තත්පර අනන්තයකදී ඔබ ගමනාන්තයට පැමිණේ කියා. ඉතිං, මෙම ගමනාන්ත දුර තමයි සීමාකාරී අගය. එම අගය තමයි ස්පර්ශෝන්මුඛයකින් දක්වන්නේ...

      Delete
    5. Etakota 1/tan 180 gattot cot 180 +anantayakne enne..oyage note eke oya emai aran tyenne..bt prastaredi hariyata aran tye.

      Delete
    6. ah ow... math danui eka dakke... ethana - lakuna thiyenna ona :)

      Delete
    7. Na twama mta uttare awe na..dn 0/-r handane tan(180) = 0 wenne.. etakota cit(180) = -anantya wenne -r/0 handane.. habai cot(€) = 1/tan (€) handa cot(180) = 1/tan(180)= 1/0 = anantayane.. nikanma anantaya.oya atana aran tyenne emane?

      Delete
    8. ow... mage athin - lakuna yedila natthe ehema hithala thiyena nisa thamai... habai eka weraddak... 0 nisa eeta + ho - yodanna bahane... ithin e miss wechcha - lakuna nisa thamai gataluwa wela thiyenne...

      Delete
    9. Eti yantam..mn genata patalawila unne

      Delete

Post a Comment

Thanks for the comment made on blog.tekcroach.top

Popular posts from this blog

දන්නා සිංහලෙන් ඉංග්‍රිසි ඉගෙන ගනිමු - පාඩම 1

මෙම පොත (පාඩම් මාලාව) පරිශීලනය කිරීමට ඔබට එදිනෙදා සිංහල භාෂාව භාවිතා කිරීමේ හැකියාව හා සාමාන්‍ය බුද්ධිය පමණක් තිබීම අවම සුදුසුකම ලෙස මා සලකනවා.  තවද, ඇසෙන පරිදි ඉංග්‍රීසි අකුරින් ලිවීමට හැකිවීම හා ඉංග්‍රීසියෙන් ලියා ඇති දෙයක් කියවීමට හැකි නම්, ඔබට මෙතැන් සිට මෙම පාඩම් මාලාව කියවා ඉගෙන ගත හැකිය.  ඔබට එසේ ඉංග්‍රීසි කියවීම හා ලිවීම ගැන දැනීමක් දැනටමත් නොමැත්තේ නම්, කරුණාකර මෙ‍ම පොතෙහි “අතිරේකය - 1 ”  බලා පළමුව එම හැකියාව ඇති කරගන්න.  තවද, හැකි පමණ ඉංග්‍රීසි වචනද පාඩම් කරගන්න. ඔබ හිතවතෙකුගේ නිවසකට හෝ වෙනත් පිටස්තර තැනකට යන විටෙක හැසිරෙන්නේ ඔබට අවශ්‍ය විදියටම නෙමේ නේද?  එනම්, පිට නිවසකට ගිය විට අහවල් පුටුව තිබෙන තැන හරි නැහැ, අහවල් එක මෙහෙම තිබෙන්නට ඕනෑ ආදී ලෙස ඔවුනට පවසන්නේ නැහැ, මොකද අප සිටින්නේ අනුන්ගේ තැනක නිසා.  එලෙසම, ඉංග්‍රීසි භාෂාව යනු සිංහල නොවේ.  ඔබ කැමැති වුවත් නැතත් ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීමේදීද අප ඉංග්‍රීසි ව්‍යාකරණ රීති හා රටා එපරිද්දෙන්ම උගත යුතුය.  එනම්, සෑම සිංහල වගන්ති රටාවක්ම ඉංග්‍රීසියට ඔබ්බන්නට නොව, ඉංග්‍රීසියේ ඇති රටා ඔබ දන්නා සිංහල භාෂාව තුළින් ඉගෙනීමට උත්සහ කළ යුතුය. 

කතාවක් කර පොරක් වන්න...

කෙනෙකුගේ ජීවිතය තුල අඩුම වශයෙන් එක් වතාවක් හෝ කතාවක් පිරිසක් ඉදිරියේ කර තිබෙනවාට කිසිදු සැකයක් නැත. පාසැලේදී බලෙන් හෝ යම් සංගම් සැසියක හෝ රැස්වීමක හෝ එම කතාව සමහරවිට සිදු කර ඇති. පාසලේදී කතා මඟ හැරීමට ටොයිලට් එකේ සැඟවුනු අවස්ථාද මට දැන් සිහිපත් වේ. එහෙත් එදා එසේ කතා මඟ හැරීම ගැන අපරාදේ එහෙම කළේ යැයි අද සිතේ. යහලුවන් ඉදිරියේ "පොර" වෙන්න තිබූ අවස්ථා මඟ හැරුණේ යැයි දුකක් සිතට නැඟේ. ඇත්තටම කතාවක් කිරීම "පොර" කමකි. දක්ෂ කතිකයන්ට සමාජයේ ඉහල වටිනාකමක් හිමි වේ. පාසැලේදී වේවා, මඟුලක් අවමඟුලක් හෝ වෙනත් ඕනෑම සමාජ අවස්ථාවකදී වේවා දේශපාලන වේදිකාව මත වේවා කතාවක් කිරීමේදී පිලිපැදිය යුත්තේ සරල පිලිවෙතකි. එහෙත් එම සරල පිලිවෙත තුල වුවද, තමන්ගේ අනන්‍යතාව රඳවන කතාවක් කිරීමට කාටත් හැකිය. පුද්ගලයාගෙන් පුද්ගලයා වෙනස් වේ. එම වෙනස ප්‍රසිද්ධ කතා (public speaking) තුලද පවත්වාගත හැකිය. මේ ගැන මට ලිපියක් ලියන්නට සිතුනේ මාගේ මිතුරෙකුට ප්‍රසිද්ධ කතාවක් කිරීමට අවශ්‍ය වී, ඒ ගැන මේ ළඟ දවසක අප පැයක් පමණ සිදු කළ සංවාදයක් නිසාය. මා ප්‍රසිද්ධ දේශකයකු නොවුණත් මේ විෂය සම්බන්දයෙන් පාසැල් කාලයේ සිටම පත

දන්නා සිංහලෙන් ඉංග්‍රිසි ඉගෙන ගනිමු - අතිරේකය 1

මූලික ඉංග්‍රීසි ලිවීම හා කියවීම ඉංග්‍රීසියෙන් ලියන්නේ හා ඉංග්‍රීසියෙන් ලියා ඇති දෙයක් කියවන්නේ කෙසේද?  ඉංග්‍රීසිය ඉගෙනීමට පෙර ඔබට මෙම හැකියාව තිබිය යුතුමය.  එය එතරම් අපහසු දෙයක්ද නොවේ.  ඔබේ උනන්දුව හොඳින් ‍තිබේ නම්, පැය කිහිපයකින් ඔබට මෙම හැකියාව ඇති කර ගත හැකිය.  මුල සිට පියවරෙන් පියවර එය උගන්වන්නම්.   මුලින්ම මිනිසා භාෂාවක් භාවිතා කළේ ශබ්දයෙන් පමණි.  එනම් ලිඛිත භාෂාව ඇති වූයේ පසු කාලයකදීය.  කටින් නිකුත් කරන ශබ්ද කනින් අසා ඔවුන් අදහස් උවමාරු කර ගත්තා.  පසුව ඔවුන්ට වුවමනා වුණා මෙම ශබ්ද කොලයක හෝ වෙනත් දෙයක සටහන් කර ගන්නට.  ඒ සඳහායි අකුරු නිර්මාණය කර ගත්තේ.  එම අකුරු නියෝජනය කරන්නේ ශබ්දයි .  මෙසේ මූලික අකුරු කිහිපයක් ඔවුන් එක එක භාෂාව සඳහා නිර්මාණය කර ගත්තා.  ඉංග්‍රීසියේදී මෙලෙස මූලික අකුරු 26ක් ඇත.   එය ඉංග්‍රීසි හෝඩිය ලෙස හැඳින් වෙනවා. අප ඉගෙන ගත යුත්තේ මෙම අකුරු මඟින් නියෝජනය කෙරෙන ශබ්ද මොනවාද යන්නයි.  එවිට ඔබට ඉංග්‍රීසි ලිවීමට හා කියවීමට හැකි වෙනවා.  ඊට පෙර අප අකුරු 26 දැනගත යුතුයි.  එම අකුරු 26 පහත දක්වා ඇත.  ඉංග්‍රීසියේදී සෑම අකුරක්ම “සිම්පල්” හා “කැපිටල්” ලෙස දෙයාකාර

දෛශික (vectors) - 1

එදිනෙදා ජීවිතයේදිත් විද්‍යාවේදිත් අපට විවිධාකාරයේ අගයන් සමඟ කටයුතු කිරීමට සිදු වෙනවා . ඉන් සමහරක් නිකංම සංඛ්‍යාවකින් ප්‍රකාශ කළ හැකි අගයන්ය . අඹ ගෙඩි 4 ක් , ළමයි 6 දෙනෙක් ආදී ලෙස ඒවා ප්‍රකාශ කළ හැකියි . තවත් සමහර අවස්ථාවලදී නිකංම අගයකින් / සංඛ්‍යාවකින් පමණක් ප්‍රකාශ කළ නොහැකි දේවල් / රාශි (quantity) හමු වේ . මෙවිට “මීටර්” , “ තත්පර” , “ කිලෝග්‍රෑම්” වැනි යම් ඒකකයක් (unit) සමඟ එම අගයන් පැවසිය යුතුය ; නැතිනම් ප්‍රකාශ කරන අදහස නිශ්චිත නොවේ . උදාහරණයක් ලෙස , “ මං 5 කින් එන්නම්” යැයි කී විට , එම 5 යනු තත්පරද , පැයද , දවස්ද , අවුරුදුද ආදි ලෙස නිශ්චිත නොවේ . මේ දෙවර්ගයේම අගයන් අදිශ (scalar) ලෙස හැඳින්වේ . අදිශයක් හෙවත් අදිශ රාශියක් යනු විශාලත්වයක් පමණක් ඇති දිශාවක් නැති අගයන්ය . ඔබේ වයස කියන විට , “ උතුරට 24 යි , නැගෙනහිරට 16 යි” කියා කියන්නේ නැහැනෙ මොකද දිශාව යන සාධකය / කාරණය වයස නමැති රාශියට වැදගත්කමක් නැත . එහෙත් සමහර අවස්ථා තිබෙනවා අගයක් / විශාලත්වයක් (magnitude) මෙන්ම දිශාවක්ද (direction) පැවසීමට සිදු වන . මෙවැනි රාශි දෛශික (vector) ලෙස හැඳින්වේ . උදාහරණයක් ලෙස , ඔබ යම් “බලයක්

දැනගත යුතු ඉංග්‍රිසි වචන -1

ඉංග්‍රිසි බස ඉගැනීමේදී වචන කොපමණ උගත යුතුද, එම වචන මොනවාදැයි බොහෝ දෙනෙකුට මතුවන ගැටලුවක් වන අතර, බොහෝ දෙනා ඊට විවිධ පිලිතුරුද සපයා ඇත. මේ ගැන හොඳින් පරීක්ෂණය කර ඇමරිකානු ආයතනයක් විසින් වචන 5000ක ලැයිස්තුවක් ඉදිරිපත් කර ඇත. එම ලැයිස්තුව මා කෙටස් දෙකකට (දිගු වැඩි නිසා) සිංහල තේරුම්ද සහිතව ඉදිරිපත් කර ඇත. (මේවා සැකසුවත් සෝදුපත් බලා නැති නිසා සුලු සුලු දෝෂ සමහරවිට තිබිය හැකිය). පහත ලැයිස්තුවේ වචන 2500ක් ඇත.    Word    තේරුම        be    ඉන්නවා    and    හා    of    ගේ    in    තුල    to    ට    have    තියෙනවා    to    ට    it    ඒක, ඌ    I    මම    that    ... කියලා, ඒ/අර, ඒක/අරක    for    සඳහා    you    ඔබ, ඔබලා    he    ඔහු    with    සමඟ    on    මත    do    කරනවා, "මෙව්ව කරනවා"    say    කියනවා    this    මේ, මේක    they    උන්, ඒවා, ඒගොල්ලෝ    at    දෙස, අසල    but    නමුත්    we    අපි    his    ඔහුගේ    from    සිට, ගෙන්    not    නැහැ    by    විසින්, මඟින්    she    ඇය    or    හෝ, හෙවත්    as    විට, නිසා, වශයෙන්    what    මොකක්ද,