Skip to main content

සිල්ලර සමනලුන්

සමනල (සමලිංගික) අගමැත්තා හා උගේ කොලු කැබිනෙට්ටුව ඉවත් කිරීම බොහෝ කාලයකින් අසන්නට ලැබුනු ලංකා දේශපාලනයේ සිදු වූ සිත පිනා යන පුවතකි. එය මාද සැමරුවේ ගෙදර පරන වෙමින් තිබූ රතිංඥා පැකට්ටුව එම පුවත බ්‍රේකින් නිවුස් එකේ යන අතරේමය. මීට පෙර මා රතිංඥා පත්තු කළේ රාජපක්කව ජනපතිවරණයෙන් පැරදී ගෙදර ගොස් උලුවස්සේ නැඟ කතා කරපු මොහොතේය...

රටක් වශයෙන් ගත් කල, ව්‍යවස්ථාදායකයට ජනපති විසින් බලපෑම් කළ හැකි ප්‍රමානය හැකි තරම් අවම විය යුතුය. එනම්, පාර්ලිමේන්තුව කල් දැමීම, විසුරුවීම, එහි අගමැති පත් කිරීම හා ඉවත් කිරීම වැනි දෑ ජනපතිට සිදු කළ නොහැකි විය යුතුය. පොදු අදහස එය වුවත්, ලංකාවේ මීහරක් ඡන්දදායකයන් සිටිනා තාක් එවැනි ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදයක් රටේ පැවැතීම ඇත්තටම සුදුසුදැයි රනිල් වික්‍රමසිංහ තම රටට හැර ලොව අන් සියලු රටවලට තම යටභාගේ පිරිනමන දේශද්‍රෝහි සමනලයා විසින් යම් පාඩමක් ඉගැන්නුවාදැයි සිතේ.

ඒ ඒ දේශපාලුවා විසින් ඒ ඒ තීරණ ගැනීමට හේතු වූ සාධක හා උන්ගේ මනෝභාවයන් කෙබදු ආකාරයෙන් තිබෙන්නට ඇත්දැයි අවශ්‍ය නම් පිටු ගණන් ලියන්නටත් වරු ගණන් කතා කරන්නටත් හැකිය. එහෙත් ඒ එකක්වත් අපට වැදගත් නැත. රටවැසියන් ලෙස අපට වැදගත් වන්නේ නීතියේ ආධිපත්‍යය ඇති කාටත් වැදගත් ලෙස ජීවත් විය හැකි පරිසරයක් මුන් විසින් සකසන්නේද යන්නයි.

කිසිවෙකු මැරී නැවත ඉපදී නැති නිසා, රාජපක්ක රජ කාලය අමතක නැත. ඒ කාලයේ පාරවල් මීටර් 100න් 100 ලකුනු කලේ රාජපක්ක පිංතූරවලිනි. පාරවල කොන්ක්‍රිට් කුලුනු බදාගෙන සිටියෙ රාජපක්ක බහිරවයාය. අපේ මුදලින් සාදන සෑම පොදු ඉදිකිරීමක්ම නම් කෙරුනේ රාජපක්ක නාමයෙනි. සමස්ත රටම තමන්ගේ පවුලේ බූදලයක් සේ සිතා උන් වැඩ කරපු හැටි අමතක නැත. ජන අරගලවලදී ජනතාවට වෙඩි තියා ඝාතනය කළ හැටිත් අමතක නැත. ඇත්තටම රාජපක්කගේ පාලනය ගැන සිතන විට මට හැමවිටම සිහියට එන්නේ The Dictator නම් විකට චිත්‍රපටයයි. තිරිසන් ප්‍රබාකරන්ගෙන් බේරාගත් ලක් මව රාජපක්කවරුන් විසින් සමූහ දූෂනයට ලක් කළේ මිනිසෙක් දෙවියෙකු ලෙස ආරෝහනය වීමට හැකියාව තිබියදී මිනිසෙක් පෙරේත වනචර යක්ෂයකු ලෙස අවරෝහනය වීමෙනි. ඊට පාඩමද බොහෝ අමාරුවෙන් අප ඌට ලබා දුනි.

කවුරු මොනව කිව්වත් මෙතෙක් පහල වූ අවංක ජන නායකයා මෛත්‍රීපාලය. අපට තිබූ එකම ගැටලුව වූයේ ඌ නපුංසකයකු සේ වැඩ කිරීමයි. රට රනිල් විසින් පිටරැටියන්ට වෛශ්‍යා වෘත්තියේ යොදවන විට එය බලාගෙන හිටං සිටි පිම්ප් ඌය.

රනිල් හිවලෙකු බව අප කියා සිටියේ ඌ නිකංම නිකං විපක්ෂනායකව සිටි සමයේ සිටය. එය දැන් ඉතා හොඳින් පෙනේ. මහා බෞද්ධ උපාසකයකු සේ පෙනී සිටින චම්-පක රනවක වැන්නවුන්ගේ හෙලුව අද පෙනේ. රනිල්ට මෙච්චර ළැඳියාවක් රණවක විසින් දක්වන්නේ චම්-පකට අවශ්‍ය විදියට තම දේශපාලනය තගයකු සේ කරගෙන යෑමට අවශ්‍ය සියලු නිදහස රනිල් ලබා දී තිබූ නිසාය. දත් දොස්තර රාජිත ගැනද එසේමය. රාජිත මෙම ඇම කොතරම් තදින් ගිල්ලාද කියන වග මේ වන විට සමාජජාලවල උෟත් ගයන්තත් අතර සිදුවන සාකච්ඡාවෙන් පෙනේ. එහිදී රාජිත කියන්නේ ආණ්ඩුව තමන් කරගෙන යන බවයි. රනිල් කොතරම් සූර කපටියෙක්ද යත් මෙවැනි එවුන්ව මුරුංග අත්තේ තබමින් බැරෑරුම් දේවල් තමන්ගේ ඕන එපාකම්වලට සියුම්ව සිදු කළේය. අක්කගේ ආරක්ෂාවට මල්ලිවත් අක්කා සමඟ පාරේ යවන විට, අක්කට කෙලහලන එකා මල්ලිට චොකලට් එකක් දී ෂේප් කර ගන්නවා වැඩකි රනිල් කර තිබෙන්නේ.

රටේ අභාග්‍යකටත් වඩා ලාංකිකයන්ගේ ගොන්කම් නිසා, රට භාර දිය හැකි දේශපාලන නායකයකු පේන තෙක් මානයක නැත. එවැනි තත්වයක් තුල මෛත්‍රිට තිබූ එකම විකල්පය සමහරවිට පවතින තත්වය අනුව මෙය විය හැකිය. එහෙත් ඉදිරියේදී අපට රටේ නීතියේ ආධිපත්‍යය කෙලෙසෙන දේවල් බොහෝ විට දැකිය හැකි වේවි. නීතියේ දෙවඟන සමඟ යහන්ගත වීම රාජපක්ක සම්ප්‍රදාය වේ. දූෂන චෝදනා ලැබූවන් යලි ඉහල රාජ්‍ය සේවාවලට පත් වේවි. එවිට උන්ට එදිරිව තිබෙන නඩු ක්‍රමයෙන් යට යාවි. රාජපක්ක පුත්තු යලි රටේ පිස්සු කෙලීවි. විශේෂ අධිකරණය අහෝසි වේවි. සරන ගුනවර්ධන වැනි අධමයන් යලි කරලියට ඒවි. දැන් තිබෙන බරපතල ගැටලුව වන්නේ මේ කිසිවක් ඉදිරියේ ජනපතිට නිවැරදි තීරණ ගැනීමට කොන්දක් තිබේවිද යන්නයි.

ලංකාවේ පවතින තත්වය ගැන පිටරැටියන්ට ඇත්තටම කතා කිරීමට ශුද්ධ වූ අයිතියක් තිබේ. එය අප පිලිගත යුතුය. එහෙත් කතා කළ යුතු බොහෝ අවස්ථාවලදී කතා නොකර උන්ගේ සැඟවුනු න්‍යායපත්‍රවලට අනුව පමනක් ප්‍රතිචාර දැක්වීම හෙලා දැකිය යුතුය. එංගලන්ත පාර්ලිමේන්තුවට ඔච්චර කැක්කුමක් තිබේ නම් රනිල් ගැන එංගලන්තයේ තරුන සුද්දෙකුට රනිල්ව කසාද බන්දා අවශ්‍ය නම් එම රටේ අගමැත්තා කර ගත්තාට අපගේ කිසිදු විරෝධයක්ද නැත. ඒ සමඟම අකිල, මංගල, මලික් වැනි අනෙක් සමනලයන් ටිකත් ඌ සමඟම පටවා යැවිය හැකිය.

Comments

  1. ඒකනම් ඇත්තම ඇත්ත..නියම කතාව..හැම එකෙක්ටම මේක තේරෙනවානම් ලංකාව කියන්නේ ලෝකේ හැම අතින්ම අංක එකේ රට...නෝර්වේ , ඕස්ට්‍රලියා.ස්විස් ..ඩෙන්මාර්ක්..ස්වීඩන් නෙමෙයි..ලංකාව අනිවාර්යෙන්ම එක..

    ReplyDelete

Post a Comment

Thanks for the comment made on blog.tekcroach.top

Popular posts from this blog

දන්නා සිංහලෙන් ඉංග්‍රිසි ඉගෙන ගනිමු - පාඩම 1

මෙම පොත (පාඩම් මාලාව) පරිශීලනය කිරීමට ඔබට එදිනෙදා සිංහල භාෂාව භාවිතා කිරීමේ හැකියාව හා සාමාන්‍ය බුද්ධිය පමණක් තිබීම අවම සුදුසුකම ලෙස මා සලකනවා.  තවද, ඇසෙන පරිදි ඉංග්‍රීසි අකුරින් ලිවීමට හැකිවීම හා ඉංග්‍රීසියෙන් ලියා ඇති දෙයක් කියවීමට හැකි නම්, ඔබට මෙතැන් සිට මෙම පාඩම් මාලාව කියවා ඉගෙන ගත හැකිය.  ඔබට එසේ ඉංග්‍රීසි කියවීම හා ලිවීම ගැන දැනීමක් දැනටමත් නොමැත්තේ නම්, කරුණාකර මෙ‍ම පොතෙහි “අතිරේකය - 1 ”  බලා පළමුව එම හැකියාව ඇති කරගන්න.  තවද, හැකි පමණ ඉංග්‍රීසි වචනද පාඩම් කරගන්න. ඔබ හිතවතෙකුගේ නිවසකට හෝ වෙනත් පිටස්තර තැනකට යන විටෙක හැසිරෙන්නේ ඔබට අවශ්‍ය විදියටම නෙමේ නේද?  එනම්, පිට නිවසකට ගිය විට අහවල් පුටුව තිබෙන තැන හරි නැහැ, අහවල් එක මෙහෙම තිබෙන්නට ඕනෑ ආදී ලෙස ඔවුනට පවසන්නේ නැහැ, මොකද අප සිටින්නේ අනුන්ගේ තැනක නිසා.  එලෙසම, ඉංග්‍රීසි භාෂාව යනු සිංහල නොවේ.  ඔබ කැමැති වුවත් නැතත් ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීමේදීද අප ඉංග්‍රීසි ව්‍යාකරණ රීති හා රටා එපරිද්දෙන්ම උගත යුතුය.  එනම්, සෑම සිංහල වගන්ති රටාවක්ම ඉංග්‍රීසියට ඔබ්බන්නට නොව, ඉංග්‍රීසියේ ඇති රටා ඔබ දන්නා සිංහල භාෂාව තුළින් ඉගෙනීමට උත්සහ කළ යුතුය. 

කතාවක් කර පොරක් වන්න...

කෙනෙකුගේ ජීවිතය තුල අඩුම වශයෙන් එක් වතාවක් හෝ කතාවක් පිරිසක් ඉදිරියේ කර තිබෙනවාට කිසිදු සැකයක් නැත. පාසැලේදී බලෙන් හෝ යම් සංගම් සැසියක හෝ රැස්වීමක හෝ එම කතාව සමහරවිට සිදු කර ඇති. පාසලේදී කතා මඟ හැරීමට ටොයිලට් එකේ සැඟවුනු අවස්ථාද මට දැන් සිහිපත් වේ. එහෙත් එදා එසේ කතා මඟ හැරීම ගැන අපරාදේ එහෙම කළේ යැයි අද සිතේ. යහලුවන් ඉදිරියේ "පොර" වෙන්න තිබූ අවස්ථා මඟ හැරුණේ යැයි දුකක් සිතට නැඟේ. ඇත්තටම කතාවක් කිරීම "පොර" කමකි. දක්ෂ කතිකයන්ට සමාජයේ ඉහල වටිනාකමක් හිමි වේ. පාසැලේදී වේවා, මඟුලක් අවමඟුලක් හෝ වෙනත් ඕනෑම සමාජ අවස්ථාවකදී වේවා දේශපාලන වේදිකාව මත වේවා කතාවක් කිරීමේදී පිලිපැදිය යුත්තේ සරල පිලිවෙතකි. එහෙත් එම සරල පිලිවෙත තුල වුවද, තමන්ගේ අනන්‍යතාව රඳවන කතාවක් කිරීමට කාටත් හැකිය. පුද්ගලයාගෙන් පුද්ගලයා වෙනස් වේ. එම වෙනස ප්‍රසිද්ධ කතා (public speaking) තුලද පවත්වාගත හැකිය. මේ ගැන මට ලිපියක් ලියන්නට සිතුනේ මාගේ මිතුරෙකුට ප්‍රසිද්ධ කතාවක් කිරීමට අවශ්‍ය වී, ඒ ගැන මේ ළඟ දවසක අප පැයක් පමණ සිදු කළ සංවාදයක් නිසාය. මා ප්‍රසිද්ධ දේශකයකු නොවුණත් මේ විෂය සම්බන්දයෙන් පාසැල් කාලයේ සිටම පත

දන්නා සිංහලෙන් ඉංග්‍රිසි ඉගෙන ගනිමු - අතිරේකය 1

මූලික ඉංග්‍රීසි ලිවීම හා කියවීම ඉංග්‍රීසියෙන් ලියන්නේ හා ඉංග්‍රීසියෙන් ලියා ඇති දෙයක් කියවන්නේ කෙසේද?  ඉංග්‍රීසිය ඉගෙනීමට පෙර ඔබට මෙම හැකියාව තිබිය යුතුමය.  එය එතරම් අපහසු දෙයක්ද නොවේ.  ඔබේ උනන්දුව හොඳින් ‍තිබේ නම්, පැය කිහිපයකින් ඔබට මෙම හැකියාව ඇති කර ගත හැකිය.  මුල සිට පියවරෙන් පියවර එය උගන්වන්නම්.   මුලින්ම මිනිසා භාෂාවක් භාවිතා කළේ ශබ්දයෙන් පමණි.  එනම් ලිඛිත භාෂාව ඇති වූයේ පසු කාලයකදීය.  කටින් නිකුත් කරන ශබ්ද කනින් අසා ඔවුන් අදහස් උවමාරු කර ගත්තා.  පසුව ඔවුන්ට වුවමනා වුණා මෙම ශබ්ද කොලයක හෝ වෙනත් දෙයක සටහන් කර ගන්නට.  ඒ සඳහායි අකුරු නිර්මාණය කර ගත්තේ.  එම අකුරු නියෝජනය කරන්නේ ශබ්දයි .  මෙසේ මූලික අකුරු කිහිපයක් ඔවුන් එක එක භාෂාව සඳහා නිර්මාණය කර ගත්තා.  ඉංග්‍රීසියේදී මෙලෙස මූලික අකුරු 26ක් ඇත.   එය ඉංග්‍රීසි හෝඩිය ලෙස හැඳින් වෙනවා. අප ඉගෙන ගත යුත්තේ මෙම අකුරු මඟින් නියෝජනය කෙරෙන ශබ්ද මොනවාද යන්නයි.  එවිට ඔබට ඉංග්‍රීසි ලිවීමට හා කියවීමට හැකි වෙනවා.  ඊට පෙර අප අකුරු 26 දැනගත යුතුයි.  එම අකුරු 26 පහත දක්වා ඇත.  ඉංග්‍රීසියේදී සෑම අකුරක්ම “සිම්පල්” හා “කැපිටල්” ලෙස දෙයාකාර

දෛශික (vectors) - 1

එදිනෙදා ජීවිතයේදිත් විද්‍යාවේදිත් අපට විවිධාකාරයේ අගයන් සමඟ කටයුතු කිරීමට සිදු වෙනවා . ඉන් සමහරක් නිකංම සංඛ්‍යාවකින් ප්‍රකාශ කළ හැකි අගයන්ය . අඹ ගෙඩි 4 ක් , ළමයි 6 දෙනෙක් ආදී ලෙස ඒවා ප්‍රකාශ කළ හැකියි . තවත් සමහර අවස්ථාවලදී නිකංම අගයකින් / සංඛ්‍යාවකින් පමණක් ප්‍රකාශ කළ නොහැකි දේවල් / රාශි (quantity) හමු වේ . මෙවිට “මීටර්” , “ තත්පර” , “ කිලෝග්‍රෑම්” වැනි යම් ඒකකයක් (unit) සමඟ එම අගයන් පැවසිය යුතුය ; නැතිනම් ප්‍රකාශ කරන අදහස නිශ්චිත නොවේ . උදාහරණයක් ලෙස , “ මං 5 කින් එන්නම්” යැයි කී විට , එම 5 යනු තත්පරද , පැයද , දවස්ද , අවුරුදුද ආදි ලෙස නිශ්චිත නොවේ . මේ දෙවර්ගයේම අගයන් අදිශ (scalar) ලෙස හැඳින්වේ . අදිශයක් හෙවත් අදිශ රාශියක් යනු විශාලත්වයක් පමණක් ඇති දිශාවක් නැති අගයන්ය . ඔබේ වයස කියන විට , “ උතුරට 24 යි , නැගෙනහිරට 16 යි” කියා කියන්නේ නැහැනෙ මොකද දිශාව යන සාධකය / කාරණය වයස නමැති රාශියට වැදගත්කමක් නැත . එහෙත් සමහර අවස්ථා තිබෙනවා අගයක් / විශාලත්වයක් (magnitude) මෙන්ම දිශාවක්ද (direction) පැවසීමට සිදු වන . මෙවැනි රාශි දෛශික (vector) ලෙස හැඳින්වේ . උදාහරණයක් ලෙස , ඔබ යම් “බලයක්

දැනගත යුතු ඉංග්‍රිසි වචන -1

ඉංග්‍රිසි බස ඉගැනීමේදී වචන කොපමණ උගත යුතුද, එම වචන මොනවාදැයි බොහෝ දෙනෙකුට මතුවන ගැටලුවක් වන අතර, බොහෝ දෙනා ඊට විවිධ පිලිතුරුද සපයා ඇත. මේ ගැන හොඳින් පරීක්ෂණය කර ඇමරිකානු ආයතනයක් විසින් වචන 5000ක ලැයිස්තුවක් ඉදිරිපත් කර ඇත. එම ලැයිස්තුව මා කෙටස් දෙකකට (දිගු වැඩි නිසා) සිංහල තේරුම්ද සහිතව ඉදිරිපත් කර ඇත. (මේවා සැකසුවත් සෝදුපත් බලා නැති නිසා සුලු සුලු දෝෂ සමහරවිට තිබිය හැකිය). පහත ලැයිස්තුවේ වචන 2500ක් ඇත.    Word    තේරුම        be    ඉන්නවා    and    හා    of    ගේ    in    තුල    to    ට    have    තියෙනවා    to    ට    it    ඒක, ඌ    I    මම    that    ... කියලා, ඒ/අර, ඒක/අරක    for    සඳහා    you    ඔබ, ඔබලා    he    ඔහු    with    සමඟ    on    මත    do    කරනවා, "මෙව්ව කරනවා"    say    කියනවා    this    මේ, මේක    they    උන්, ඒවා, ඒගොල්ලෝ    at    දෙස, අසල    but    නමුත්    we    අපි    his    ඔහුගේ    from    සිට, ගෙන්    not    නැහැ    by    විසින්, මඟින්    she    ඇය    or    හෝ, හෙවත්    as    විට, නිසා, වශයෙන්    what    මොකක්ද,